加急见刊

关于《红楼梦》贾蓉的体验观对会计文化的贡献

姚子艳 赵兴军  2012-05-26

: 会计文化是指以货币、实物、时间为计量单位,对企业、事业、机关、家庭单位的经济活动或经济预算执行过程进行连续地、系统地、全面地预测、决策、记录、计算、控制、监督、分析、考察、评价、反馈的一种管理信息系统,是指会计工作人员遵循的法规、道德、诚信、操守、态度、修身、齐家、治国的精神财富,是人类在经济社会历史进程中所创造的物质财富和精神财富的总和。《红楼梦》中的“买官卖官,平准物价”、“别墅经费,应收账款”、“买卖婚姻,金屋藏娇”、“退婚文约,花钱退婚”、“二奶代价”等文学要素对中国的会计文化建设和廉洁奉公建设具有一定的进步作用和历史意义。

一、买官卖官,平准物价

清代朝庭官员买官卖官蔚然成风。大明宫掌宫内相戴权道: “事倒凑巧,正有个美缺。如今三百员龙禁尉短了两员,昨儿襄阳侯的兄弟老三来求我,现拿了一千五百两银子,送到我家里。……还剩了一个缺,谁知永兴节度使冯胖子来求,要与他孩子捐,我就没工夫应他。既是咱们的孩子(贾蓉)要捐,快写个履历来。”“起一张五品龙禁尉的票,再给个执照,就把履历表填上,明儿我来兑银子送去。”戴权向贾珍说道:“到部里,你又吃亏了。不如平准一千二百两银子,送到我家就完了。”在这里出现了“平准”一词,平准的意思就是“运用贵时抛售、贱时收买的方式,以求稳定市场价格的一种经济措施”。在公元前一百一十年,桑弘羊早在京师长安设立了平准专设机构执行平准业务,后于公元前一百零四年(太初元年)设有专司其事的职务叫做“平准令丞”,其主要职责就是控制物价处于平常状态,可见在封建社会里对于买官卖官这一类经济业务还有价格控制机制。“平准”概念对会计文化的贡献就在于利用物价杠杆调整社会生活。对于会计工作人员而言就是要如实地反映和监督物价变动状况,做好会计核算工作。

二、赌博输钱,恶习必纠

贾环与人赌博“输了一二百”两银子,凤姐道:“亏你还是爷,输了一二百钱就这样! ”回头叫丰儿:“去取一吊钱来,姑娘们都在后头顽呢,把你送了顽去。”赌博是以斗牌、骰子、扑克等工具为形式,用钱物作注以比输赢的一种不正当的娱乐活动。

在今天某些人的眼里,为了急功近利、快速致富,不择手段,非法敛财,当无法通过正当的合理的合法的合情的途径获得财富时,于是就通过赌博这一手段从中牟取不义之财。对于赌博行为人们有两种看法: 当输了钱的时候是为了“赚本”、“翻本”和“保本”;当赚了钱的时候又是为了赢更多的钱、赢更大的钱,以赢来的金钱建立赌博基金,专门用作于赌博行为。这两种错误行为都是一种不健康的理财理念和消费观念。在这里,作为总会计师的王熙凤不但没有制止贾环的赌博行为,而且还资助贾环赌博,这是会计工作人员的一种失职行为,是一种腐败恶习。 三、二奶代价,得不偿失

贾琏包二奶的代价惨重。在《红楼梦》第六十四回中,贾珍当面告诉了他尤老娘(尤二姐母亲)应允之事(婚事)。贾琏自是喜出望外,感谢贾珍贾蓉父子不尽(为他找二奶)。于是二人商量着,使人看房子打首饰,给二姐置买妆奁及新房中应用床帐等物。不过几日,早将诸事办妥。已于宁荣街后二里远近小花枝巷内买定一所房子,共二十余间。又买了两个小丫环。贾珍又给了一房家人(佣人),名叫鲍二,夫妻两口,以备(尤)二姐过来时伏侍。那鲍二两口子听见这个巧宗儿,如何不来呢?“贾琏一月出五两银子做天天的供给。若不来时,他母女三人一处吃饭;若贾琏来了,他夫妻二人一处吃,他母女便回房自吃。贾琏又将自己积年所有的梯己(积累),一并搬了与(尤)二姐收着,又将凤姐素日之为人行事,枕边衾内尽情告诉了他(尤二姐),只等(凤姐)一死,便接他(尤二姐)进去当正室,(尤)二姐听了自是愿意。当下十来个人,倒也过起日子来,十分丰足。”依笔者计算,尤二姐的常住人口是五口,平均每人每月一两银子的生活费用,相当于今天的人民币二百元,这个基本生存资料的水平在封建社会还是很满足的。

在今天,人民的基本生存资料肯定比封建社会要高。在会计文化建设中,会计工作人员一定要如实地反映、监督、分析、考核各个时期的物价变动情况,如实地加强会计核算,做好会计监督工作。

在阅读《红楼梦》时,要全面认识祖国传统文化,要正确看待《红楼梦》中的文学内涵,“取其精华,去其糟粕,使之与当代社会相适应,与现代文明相协调,保持民族性,体现时代性”。从《红楼梦》中汲取会计文化精华,可“为后世财务管理文化建设留下可资借鉴的精神财富”。

参考文献

[1]曹雪芹 高鹗 红楼梦[M].长沙: 岳麓书社,1987: 91-517。

[2]徐汉峰 古典小说《红楼梦》对清代财务管理文化的贡献[J].四川理工学院学报,2009(2): 138-140。

[3]徐汉峰 《红楼梦》中的强本节用理念对会计文化的贡献[J].广东技术师范学院学报,2011(2):6。

[4]高层言论[J].领导决策信息,2008(20):2。

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