民办应用型本科高校人才培养模式存在的问题及改革路径——以德国应用型本科人才培养为鉴
摘要：民办应用型本科高校人才培养应具有应用性、行业性、实践性以及服务地方社会经济发展等基本特征,但实践中,存在办学定位同质化、校企合作政策不完善、对企业缺乏吸引力、专业和课程设置不合理以及师资管理不到位等问题。德国应用科学大学与双元制大学人才培养具有以培养应用型人才为目标、办学主体双元、教学组织过程双元、重视教师的实践工作经验以及保证教育教学质量等特点,可为我国建设民办应用型本科高校所借鉴。据此,提出民办应用型本科高校人才培养模式的改革路径,即以实践能力为导向确定培养目标、创新专业课程设置、完善校企合作法律法规、加强实践教学、强化师资队伍建设和改革评价方式。
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