加急见刊

教育学理论应在“无用”中求“大用”——陈信泰先生对教育理论的思考

庞守兴 曲阜师范大学教育学院; 山东曲阜273165

摘要：陈信泰先生是建国初期第一届教育学硕士研究生,他也是提出教育属于上层建筑的代表人物之一。他长期耕耘在教育理论界,培养了众多研究生,对教育基本理论问题也做过深度思考,如教育的本质、教育的主体性、全面发展、教育方针等问题都有自己的论述。尽管他对有些问题的看法不那么妥当,但至今仍有强的启发性。

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