加急见刊

儿童规则教育中自由精神养成策略探析

张小丫 连云港师范高等专科学校图书馆; 江苏连云港222000

摘要：规则与自由共生互助。一方面,自由是一种为人们提供助益的手段,赋予人类以创造力,提供社会进步的动力。自由依赖于一般性规则而存在,规则保障自由,自由因为规则而更加理性自觉,没有规则就没有自由。本文分析当前规则教育的现状,提出自由精神缺失的规则教育对儿童成长的危害,从中国的历史与国情之中找出问题的根源,尝试从教育的角度提出规则教育中自由精神养成的合理性及其举措。

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