加急见刊

“观课议课”协奏曲———校本研修引领数学教师专业化发展的实践研究

白金华 怀来县怀来双语学校; 河北张家口075400

摘要：“没有教师教育的改革，就没有教育改革。”面对新课程，作为教师成长途径的校本研修是教师不断更新教育观念，改善教学行为，体验职业幸福的有效选择。“观课议课”就是校本研修引领数学教师专业化发展的最佳举措之一。

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