加急见刊

低年级学生阅读与写话的有效结合

周瑞叶 石家庄市新华区西苑小学; 河北石家庄050051

摘要：低年级学生如何有效地把阅读和写话结合起来，可以通过以下几种方式：课内阅读立足课堂，激发学生写话兴趣———仿写、课文续编和专题训练；课外阅读形式多样，以读促写———经典诵读、亲子阅读、阅读银行和课前演讲；记录日记，阅读与写话的最佳呈现方式———微日记。

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