加急见刊

基于MOOC+SPOC+翻转课堂的概率论与数理统计混合式教学实践

方茹; 王勇; 吴勃英 哈尔滨工业大学数学系; 哈尔滨150001

摘要：为培养学生自主学习能力,提高学生的学习质量和效率,针对概率论与数理统计学科特点,采用概率论与数理统计MOOC资源为教学内容,SPOC平台为教学环境,翻转课堂为教学方法,进行混合式教学实践.介绍了翻转课堂的教学模式、教学设计、教学案例和学生反馈.这种混合式翻转课堂的教学模式有效地实现了以学生为中心,学生学习与发展成效驱动的教育目标.

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