加急见刊

多元识读在学习犁城市建设中的意义及发展路径

黄骥 海南大学旅游学院; 海南海口570228

摘要：现代城市生活日趋成为一种依赖信息的多元识读社会生活，学习型城市建设亟须从确保公民的基本识读能力的原初目标转变为致力于提高公民的多元识读能力，以增强他们在全球化时代中的生活适应力。对于正经历新型城镇化变革的中国学习型城市来说，加强民众的多元识读是一项需要持续施行的任务，需要在体制、措施上多元并举地推进多元识读工作的积极开展。

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