加急见刊

论教育精准扶贫的现实隐忧及其消解之径

彭波; 邹蓉; 贺晓珍 湖南省教育科学研究院; 长沙410005; 长沙市开福区大星学校; 长沙410005

摘要:教育精准扶贫着眼于扶贫对象内生能力的发展,是从根源上帮扶贫困人群脱贫并有效阻断贫困代际传递的重要手段.目前我国的教育精准扶贫工作中存在一定的隐忧一是国家扶贫任务规定完成时间的紧迫性与教育的长期性、迟显性及价值潜隐性等存在一种自然冲突;二是扶贫工作中的精准识别与精准管理等行为距离精准目标的要求与达成还存在一定的偏差;三是地方政府在执行国家扶贫政策过程中还存在较为明显的阻滞现象.需要树立教育是阻断贫困代际传递重要手段的新理念;积极构建政府主导下的社会多元主体参与的立体治理体系;完善扶贫对象的识别机制,精准实施扶贫项目;通过第三方评估机构的参与,进一步建立健全科学合理的扶贫考核机制,同时加大公众监督力度,确保扶贫工作的有效进行.

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