加急见刊

高校理工科类创客实验室建设重构想象浅析

聂凯 安徽工商职业学院应用工程学院; 安徽合肥231131

摘要：创客实验室是学校实践教育新模式的良好平台,它不同于传统教学模式实验室,其以创客教育理念为基础,多学科知识交叉,融教学、实践、借鉴、创新、创意产品实现以及下线而构建的虚实融合的创客学习交流孵化环境。浅析了理工科类创客实验室建设运行问题及对策,为今后此类实验室建设运行提供参考和借鉴依据。

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