加急见刊

日本“高大协同”的教育衔接模式对我国的启示

张晓 云南师范大学教育科学与管理学院; 昆明650500

摘要:中等教育和高等教育是教育系统中两个相互影响、紧密联系的部分。高等教育是中等教育的继续和发展。“高大协同”是日本为连接这两个教育阶段而采取的衔接模式。而在我国由于不同教育阶段的教育理念、教育目标、教学和管理模式不一致,这两个教育阶段缺乏互动,致使我国的中等教育与高等教育衔接不畅,因此通过介绍日本“高大协同”的具体做法,以期对我国探寻这两个教育阶段的衔接策略具有积极的促进意义。

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