加急见刊

翻转课堂发展的新思考

卢晓芳 云南师范大学教育科学与管理学院; 昆明650500

摘要：近年来,随着信息技术的发展,翻转课堂教学法在我国以飓风式的速度推进。翻转课堂借助慕课作为运行载体,对我国的教育事业以推动和挑战,特别是基础教育的发展,当然也引起了教育界人士的追捧和质疑。在对翻转课堂发展进行理性分析和研究的基础上,结果发现,我国翻转课堂还存在一定的缺陷和不足,有待于进一步改善。

注: 保护知识产权,如需阅读全文请联系克山师专学报杂志社