加急见刊

新时代背景下老年人学习需求调查研究——基于重庆市的数据

姜伯成; 屠明将; 谭绍华 重庆市教育研究院; 重庆市教育研究院民办教育研究中心; 重庆市教育研究院职业教育与成人教育研究所; 重庆400015

摘要：通过对重庆市38个区（县）共计12717位老年人的调查研究发现,由于受到性别、年龄、学历、收入水平、职业和区位等因素的制约和影响,老年人的学习需求在生活适应、社会及亲友关系、健康自主、经济保障、学习层面和家庭层面6个维度上表现出不同的特点。基于此,应使老年人树立终身学习理念,同时,要均衡城乡老年教育资源配置,推进老年教育差序化发展,以满足老年人的学习需求。

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