加急见刊

指向核心素养培育的思想政治课教学目标设计策略

邢英; 孙俊香 青岛第九中学; 山东青岛266000; 青岛市教科院; 山东青岛266000

摘要：《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》创造性地凝练了思想政治学科核心素养,研制了学业质量标准。指向核心素养培育的教学目标设计得精准、科学与否,直接关系到教与学的成效。思想政治教师要厘清"核心素养"与"三维目标"的关系,认识教学目标设计存在的问题,更要探究指向核心素养的教学目标设计原则和路径。

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