加急见刊

从“爱智慧”到“哲学”:柏拉图《情敌》篇疏解

钟锦 华东师范大学哲学系

摘要：《情敌》篇提出的问题是:爱智慧是什么?对话中的苏格拉底暗示,爱智慧不是多学问和研究众技艺,而是正义与明智。这个揭示,实际上完成了从"爱智慧"到"哲学"的升华。这篇对话涉及到通识教育的深层问题,并将问题的解决赋予哲学。这个思路,对于我们反思通识教育和哲学的意义,都有着不可忽视的意义。

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