加急见刊

“演绎与推理”法在遗传题讲评中的应用

于华会; 孙波 浙江省平湖市当湖高级中学; 平湖314200

摘要：本文结合教学实践,分析"演绎与推理"法在高三生物学遗传题讲评中的应用,以此帮助学生突破遗传学问题分析的障碍,把握遗传学问题分析的方向,激发学生学习兴趣,提升自主运用相关知识解决问题的能力。

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