加急见刊

用好质量年报机制促进学校质量建设——重庆市渝北职业教育中心建立和实施质量年报制度的实践

张扬群; 邓朝平 重庆市渝北职业教育中心; 重庆渝北401120

摘要：建立质量建设及年度报告制度,是中职学校整体提高人才培养质量的重要举措。一要建立组织机构,落实主体责任;二要对照质量标准,明确年报内容;三要强化受众意识,夯实质量底线。如此,方能回答质量建设及年度报告“由谁报告”“如何报告”“向谁报告”的重要问题,进而保证质量建设及年报质量,促进中等职业教育学校可持续发展。

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