加急见刊

现代语文教师的角色唤醒

王彦明 天津市武清区杨村第四中学

摘要：就像从考试大纲向课标的演进,无论我们对语文教师这个行业持有怎样的怀疑,其渐进发展的趋势是无可否认的。当我们从初级的语文专业知识、心理学与教育学知识进入到课堂,这种粗放式的教育实践也许并未影响我们将知识传授给学生;但同样无可否认的是.

注: 保护知识产权,如需阅读全文请联系语文教学通讯杂志社