加急见刊

学龄前儿童视屏时间对情绪和行为问题的影响

盛玉璐; 何晓燕; 孙蕾; 董雷; 于伟平; 陶芳标; 王磊 扬州大学医学院附属医院扬州市妇幼保健院儿童保健科; 江苏扬州225002; 安徽医科大学公共卫生学院; 合肥230032

摘要：目的调查扬州市3～6岁学龄前儿童行为和情绪问题现况,以及学龄前儿童视屏时间与情绪和行为问题的关联,为制定相关干预措施提供依据。方法采用整群抽样的方法,选取扬州城区7所在园2531名儿童进行健康体检,并填写家长问卷,运用多因素Logistic回归分析危险因素。结果本研究中儿童情绪和行为问题异常检出率为6.4%。儿童年龄、性别、父亲年龄、父母学历及视屏时间等均是儿童情绪和行为问题的影响因素。运用多因素Logistic回归,控制儿童出生及家庭因素,以总视屏、工作日及周末视屏时间≤2 h为参照,总视屏时间〉2 h（OR=1.535,95%CI：1.092～2.163）和工作日视屏时间〉2 h（OR=1.481,95%CI：1.016～2.158）是儿童情绪和行为问题异常的危险因素。结论儿童视屏时间过长会对其情绪和行为问题产生影响。

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