高校人才培养与对外贸易发展的协整分析——以河北省为例
佚名 2015-02-24
年份
进出口差额(+.-)
（单位:万美元）Y
河北省高校毕业生人数（人）X
河北省高校数（所）X
河北省高校专任教师人数
（人）X
1990
153353
22762
50
13585
1991
163554
23406
50
13226
1992
143375
23387
48
13372
1993
92255
22130
54
14250
1994
144541
27491
52
14740
1995
180466
36388
47
14808
1996
197566
41837
45
15514
1997
239032
42234
46
16656
1998
200346
40562
46
16622
1999
165876
39606
48
17263
2000
217910
41255
47
19414
2001
217450
15871
63
23707
2002
252239
62910
75
28091
2003
287834
107562
83
34542
2004
515438
143148
87
39235
2005
578238
183213
86
46538
2006
714322
207566
88
47428
变量
ADF检验值
置信水平
检验形式 （c，t，k）
结论
1%
5%
10%
lnY
-1.609621
-4.667883
-3.733200
-3.310349
（c，t，1）
非平稳
lnX1
-1.929069
-4.667883
-3.733200
-3.310349
（c，t，1）
非平稳
lnX2
0.134796
-3.920350
-3.065585
-2.673459
（c，0，1）
非平稳
lnX3
-0.471686
-3.959148
-3.081002
-2.681330
（c，t，1）
非平稳
△lnY
-4.122996
-4.728363
-3.759743
-3.324976
（c，t，1）
平稳
△lnX1
-4.428411
-4.728363
-3.759743
-3.324976
（c，t，1）
平稳
△lnX2
-2.639446
-3.959148
-3.081002
-2.681330
（c，0，1）
非平稳
△lnX3
-1.991143
-3.959148
-3.081002
-2.681330
（c，t，1）
非平稳
△△lnX2
-5.062174
-4.004425
-3.098896
-2.690439
（c，0，1）
平稳
△△lnX3
-3.549247
-4.004425
-3.098896
-2.690439
（c，t，1）
平稳
原假设
样本数
滞后期
F检验
P值
结论
X1 does not granger cause Y
16
1
14.4672
0.00219
拒绝H
Y does not granger cause X1
16
1
0.43755
0.51986
接受H
变量
ADF检验值
置信水平
检验形式 （c，t，k）
结论
1%
5%
10%
-3.868376
-2.728252
-1.966270
-1.605026
（0，0，1）
平稳
