加急见刊
医学教育管理封面

医学教育管理投稿地址


医学教育管理详细信息



医学教育管理

省级SCD目录

Medical Education Management


医学教育管理投稿要求

医学教育管理杂志投稿须知:

1、文稿《医学教育管理》来稿力求科学实用,能反映该学术领域的最新进展与水平。条理清晰、题文相符、文字简明。

2、题名《医学教育管理》力求简明、醒目、反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字,英文题名不宜超过15个实词。中、英文题名含义须一致,尽量不用简称、缩略语、药物商品名等不规范名词。

3、作者作者姓名在文题下按序排列;作者单位名称(全称,列到科室层级)及邮政编码标注在文题下方。如作者单位为两个或两个以上者,在每一位作者姓名的右上角标注序号,单位全称前标上相同序号。务请注明第一作者简介,包括姓名、职务、职称、主要研究方向和E-mail等。用星号(*)标注通讯作者,并提供其E-mail。

4、基金如有国家、部、省、市、校级科研基金项目资助的课题,请在首页脚标处注明基金项目名称和编号,可优先录用。

5、摘要论著请附400实词左右中英文摘要。摘要要用第三人称撰写,不列图、表,不引用文献,不加评论,不分段落。摘要中首次出现的缩略语、代号等须注明全称或加以说明。论著类文章采用结构性摘要的,必须包括目的、方法、结果、结论(Objective,Methods,Results,Conclusion)四部分;综述类文章请撰写150个实词左右中英文指示性或报道性摘要。英文摘要还应包括文题、作者姓名(汉语拼音,例如线福华,英文应为:XianFuhua)、单位名称、所在城市及邮政编码。

6、关键词(中英文)所有文稿均需在摘要下标引关键词,关键词数目一般为3~8个,中间用分号“;”分隔。

7、正文层次编号文稿标题层次用阿拉伯数字分级编号,如一级标题用1……,二级标题用1.1……,余类推。通常设二至三级,不超过四级。文内标题力求简短,一般不超过15个字。标题编号一律左顶格写,其它段落开头可空2格。文字中间的层次排列可用①、②等表示。

8、图表如果能用文字简洁说明的内容就不必列表。图、表按其在正文中出现的先后次序连续编码,每幅图表应冠有图表序号及图题、表题。表格采用三线表,保证表格中项目与数据的对应正确。

9、计量单位文稿应严格执行国务院《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》,全面贯彻国家标准GB3100~3102-1993《量和单位》的规定,正确使用量和单位的名称与符号。

10、统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》(GB3358-82)的有关规定书写。十1、缩用语中外文医学名词,皆使用全称;如使用简称,首次出现处注出中文或英文全称及缩略语并加括号,后两者间用“,”分开。十2、参考文献将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号,并用方括号标注在文中引用处的右上角。参考文献文题后加文献类型标识:图书[M]、期刊[J]、报纸[N]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、电子公告[EB]、未定类型[Z]、析出文献[A]等。载体代码:网络[﹡/OL]、光盘[﹡/CD]等。

医学教育管理杂志简介

《医学教育管理》(CN 10-1335/G4,ISSN 2096-045X)是由北京市教育委员会主管、首都医科大学主办的医学教育管理类学术刊物。该刊本着“学者办刊、学术立刊”的理念,依托中华医学会医学教育分会的权威专家组成的编委会,依靠首都医科大学、医学教育研究所等权威卫生科研、教学管理机构和国内资深医学教育学者组成的强大学术智囊团队,为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员提供一个进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验的平台;也是医学院校管理理论与实践的交流与争鸣的园地。

《医学教育管理》为双月刊,大16开、80页。目前该刊已被《中国学术期刊网络出版总库》(CNKI系列数据库)、《中国核心期刊(遴选)数据库》(万方数据库)、《中文科技期刊数据库》(维普网)、《中国生物医学文献数据库》(SinoMed)、《日本科学技术振兴机构数据库》(JST)收录。此外,每年出1期增刊,正刊和增刊均为首都医科大学自主认定的核心期刊。2018-2021年入选《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊。2020-2021年入选中国医药卫生核心期刊。

读者定位:面向高等医学院校,各级各类医院和卫生教育行政管理机构,读者群包括医学院校教师、教育研究人员、教学辅助人员、教学管理人员和医学生;医院的医护人员;以及教育、卫生行政主管部门管理人员。

办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育前沿资讯,展示医学教育改革成果,交流医学教育教学经验,开展学术交流,促进我国医学教育水平提升。

办刊责任:为适应医学模式的转变及医学教育国际化的需求,研究国内外医学教育管理,推动我国教育改革的深化而努力。

办刊目标:力争把杂志办成质量高、学术性强、影响力大的权威刊物,成为广大医学院校管理者喜爱的案头必备的良师益友,为推动医疗卫生行业的发展,提高医学教育管理水平做出贡献。

常设栏目:理论与实践、中外医学教育比较、教育教学管理、教育教学改革、教育质量控制、专业建设、人才培养、课程建设、临床教学、医德教育、院校管理、医院管理等。

非常设栏目:研究生教育、留学生教育、毕业后教育、医学继续教育、学生管理、专题研究、医学前沿、现代教育技术、专家述评、讲座、名师、简讯、作者·编者·读者等。

医学教育管理统计分析

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文数:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

相关推荐

更多

医学教育管理参考文献


本科护理学生临床实习质量评价指标体系的构建

作者:蒋晶; 侯丽雯; 孙丽; 郑英花 刊期:2019年第01期

目的构建适用于本科护理学生(以下简称护生)临床实习综合质量的考核体系,为本科护生的实习质量评价、实习质量管理提供参考依据。方法在文献回顾法的基础上,构建考核体系初稿,并运用德尔菲法对24名护理专家进行2轮问卷咨询。结果建立的本科护生临床实习综合质量评价指标体系包括一级指标3项、二级指标10项、三级指标48项。结论专家的积极性、权...

对分课堂在《中医诊断学》教学中的应用及探索

作者:胡守玉; 唐羚; 宫晓洋; 隋华; 陈静; 王彦敏; 梁丽娜 刊期:2019年第01期

探讨对分课堂在《中医诊断学》教学中的应用。将对分课堂授课模式引入《中医诊断学》教学过程中,通过学生的课堂表现及课后对学生的问卷调查,评价对分课堂教学模式对《中医诊断学》教学效果的影响。学生普遍认可对分课堂教学模式,学生课堂活跃程度提高、主观能动性增加,自主学习能力增加,学习效率提高。通过对分课堂教学,有助于提高学生对《中医...

临床技能培训体系对医学生临床实践能力培养的教学效果研究

作者:王乃琪; 严艳; 李靖年; 袁亮; 曹丽华; 高振明; 宋贵军; 白灿明; 谷雪明; 孙国超; 王绍武 刊期:2019年第01期

随着医学模拟技术逐渐被广泛使用,医学教学理念及其教学运行模式也在发生变化。大连医科大学积极探索实践,建立了系统的临床技能培训体系。9年来对全体临床医学专业学生开展全员培训,组织参加医学生全员临床技能竞赛及备战全国高等医学院校大学生临床技能竞赛,取得了优异成绩,同时建立了医学本科生临床技能培训考核体系,提升了全校临床医学专业...

更多文献

热点词


护理本科教育临床实习评价体系德尔菲对分课堂教学方法中医诊断智慧课堂任务驱动教学法教学方翻转课堂微课儿科临床技临床技能培训体系全员培训技能竞赛临床实践能

热门评论


谷梁*** :

在投稿网上看见大家对这个杂志的点评,然后投了。负责我论文的编辑老师,太认真了。1个月通知录用,总之外审专家很负责,给的评审意见也很中肯。

2022-05-18 17:49:13

鲜于*** :

这本杂志是老师推荐的,整本书讲解的都很清晰,也不啰嗦,对于经验与技术的论文学习非常有用。书质量也不错,应该是正品,快递很快,也没有什么破损,相信导师相信投稿网

2022-01-25 11:06:17

魏*** :

文章水平和质量很好,内容丰富,性价比很高,印刷精美,还是一如既往的好,好评!每的杂志都在投稿网定。从来没有丢过杂志。基本按时到,商家服务态度也很好,我很满意。

2021-11-05 22:22:47

鲍*** :

感觉医学教育管理上文章质量还不错,投稿2个月之后两个审稿人都给出修改后录用的意见。已依照意见进行修改,投稿后直接录用,非常幸运!不过也特别感谢编辑老是在整个过程的协助与耐心讲解!

2021-01-19 10:12:43

祝*** :

我感觉医学教育管理杂志编辑是真心为了作者着想的,挺满意的。审稿专家也提出不少意见,有些中肯的意见已经为我下一步的研究提供了很多思路。非常感谢.

2020-10-25 06:34:30

纪*** :

投稿一个月后编辑打来电话说准备推荐,期间编辑主动打过至少2次电话就拙文标题的措辞进行讨论,本来要刊发在第一期的,但后来刊发在第二期。不过我始终觉得很幸运,今后继续努力吧。我觉得确如它征稿启事所说,以文论质。

2020-01-08 21:41:36

夹谷*** :

感觉挺快的,编辑也很好,投了大概10天,通知交审稿费,过了5天,小修,过了3天,通知交版面费,前后大概20天吧,只是医学教育管理没有以前那么好了,不过现在还行吧~

2019-10-06 22:03:39

闻人*** :

9月11号投稿,第二天让打审稿费,然后9月30号外审完修改后录用,但是也没提出啥修改意见,把格式改了改,11月3号提交修改稿,11月17号录用。6页好贵啊。不过这速度很满意了。但是发表估计早着呢,至少要等一多。非关系户。

2019-09-06 01:19:18

褚师*** :

目前杂志接受率还挺高。医学教育管理的工作效率还是不错的,正常情况都能在规范时间内完成所有程序。审稿人都比较专业,水平还是有的,针对论文提的问题很到位,编辑也比较耐心。非常不错的杂志

2019-08-25 07:22:47

武*** :

生活是生活,阅读是阅读,即便是相互影响,自然有迹可循,阅读就像每天的吃饭睡觉一样,习惯,不可缺少,可能很多人都是这样,但都不算把书籍和生活合二为一了。但《医学教育管理》不同,她的人生见解是从书里得到,阅读随感里的生活气又真切切,不像其他人,写书评就是书评,写感受就偏矫情,会绕进一定的圈子里。

2019-05-28 21:03:48

常见问题

Q:论文发表的时候可以一稿多投吗?
A:一稿多投的行为是典型的学术不端的行为,是国内外学术界都明令禁止的行为,原因主要在于涉及到文章版权归属的问题,如果作者的文章已经被某个杂志社录用,或者同时被两家杂志社录用,就会涉及到版权纠纷,作为杂志社都会保护本社的合法权益,到这时作者就会比较麻烦,吃官司都是小事儿了,被打入黑名单降级降职影响可就太大了。
Q:职称论文发表对时间有限制吗?
A:职称论文发表并没有明确规定截止时间,需要作者结合自己所在地区的具体规定自己安排发表时间,一般职称评审,各地区都会明确规定申报材料的最后期限和截止日期,我们结合这个日期来考虑何时发表文章就可以,大部分地区职称评审都集中在每年的8-10月之间,有的地区要求7月中旬开始交材料,最晚8月底之前,有的则是要求8月中旬交,还有部分地区要求截止时间为申报时间上年的12月31日,所以,各个地区的具体要求并不同,申报者需要在提交材料前确保自己的文章已经见刊并且被相应的数据库检索即可。
Q:网上发表论文如何防骗?可靠网站与可疑网站如何区分?
A:由于发表论文的需求远远多于杂志版面的供应,再加上众所周知的审稿难!审稿慢!选择论文发表网站发表表论文确实能解决以上问题。卖方市场的出现加之发表论文的刚性需求,就导致出现先付款后发表的现状。论文发表网站正规与否是通过网站从始至终所提供服务体现出来的,任何交易只要存在时间差都会有风险,但这个风险是可以通过您的智慧来避免的。因为不是所有论文网站都是骗子,你要做的就是过滤掉没保障的网站,选择可靠的论文发表网站!
Q:一般期刊需要提前多久准备?
A:省级、国家级期刊建议至少提前6个月准备。一般来讲,杂志社为了确保每期杂志正常出刊,都会提前将当期之后1-3个月的稿件提前安排好,而一些创刊较早,认可度更高的热门期刊,来稿量较大,发表周期可能就会更久。提前准备,意味着杂志的可选择性更多。
Q:核心期刊需要提前多久准备?
A:核心期刊建议至少提前12个月准备,核心期刊正常的审稿周期为1-3个月,且审核严格,退稿、返修几率更大,这意味着在流程上耗费的时间更久,且核心期刊版面有限,投稿竞争更加激烈,即使被录用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早准备。