医学教育
思政教育在基础医学教学的应用
摘要：随着义务教育阶段教学改革的不断推进，社会各界越来越关注初中各学科的教学有效性，初中生物教育工作者不得不思考如何提高生物课堂教学的有效性。从初中生物课堂教学现状入手，从问题情境、实验教学、多媒体技术等方面探讨提高初中生物课堂教学有效性的具体策略，以期为众多一线初中生物教师更好地开展课堂教学提供参考依据。关键词：初中生物；有效性；教学策略生物作为重要课程，在现代初中课程体系中发挥着重要作用，其不仅可帮助学生拓展知识体系，还是学习生命科学类知识的重要起点，对学生未来的全面发展有积极影响。近些年，我国为了适应不断加快的现代基础教育发展进程，在各学科课堂教学中已广泛应用各类创新教学方法，取得了一定成效。但是就目前初中生物课堂教学的整体情况来看，教学的有效性仍有待提高。本文正是在此背景下选择探究初中生物课堂有效教学策略。一、初中生物课堂教学的现状现阶段，在初中课程中生物学科仍不被重视，它的地位直接影响了众多学生及家长对这门学科的正确认识，也正是由此，初中生物课堂教学质量不尽如人意。就目前初中学校配置的师资力量来看，大多数初中生物教
2021-02-14
循证医学教育在麻醉教学中的应用探讨
摘要：将循证的概念引入麻醉教学，可以充分调动学生学习的主动性，培养出具备主动发现问题、寻找证据、解决问题能力的高素质麻醉从业人员，有利于知识的更新、新技术的开展。循证麻醉促进了麻醉学教学方式的转变，将对临床教学、科研和医疗实践产生重大的影响。关键词：循证医学教育 麻醉教学 教学改革关键在于教学方法的改进和教学内容的更新，而医学院校的教学，在保证学生掌握基本理论、知识和技能的基础上，还需要使其注意到各学科之间的交叉与渗透，以及理论学习与临床实际应用的关联，并且获得主动学习和综合运用知识的能力。但是，传统的教学模式“先基础后临床再实习”往往造成理论与实践的脱节，学生学习的积极性不高，且主动问题发现与解决问题的能力也较弱。我校麻醉教研室在2009届学生中选择一个班为试点，改革教学方法，实行“循证麻醉教学”，取得了显著的效果，现将方法报道如下。 1 理念 麻醉学是一门实践操作性很强的医学专业学科，且与临床多学科，如解剖学、生理学、生物化学、药理学、病理生理学等基础学科，以及内科学、外科学、妇产科学、儿科学等临床专业学科都有交叉，故对学生的基础知识以及综合运用知识能力要求极高
2013-01-28
简论医学专业教育中实践教学重要性以及现存问题研讨
论文摘要：医学专业教育中实践教学具有十分重要的作用，它不仅可以使教学达成完整的三维教学目标，还有利于学生进行深度建构学习和创造性学习。目前医学院校的实践教学存在一定的现实困难，医学生招生人数较多、教育成本过高、师资力量相对薄弱、课程设计缺乏整体性和连续性等因素均制约了医学专业教育中实践教学的发展。实践教学和传统教学模式的结合与促进、实践教学师资梯队的建构、实践教学系统平台的搭建是医学院校实践教学发展的未来方向。论文关键词：实践教学；医学生；专业教育 实践教学是指高校根据自己的专业培养目标，按照教学大纲要求，组织学生通过基本技能训练、实践能力培养来获取感性知识为教学目的的各种教学形式的统称。目前我国的医学生教育中，已经具有实验教学、临床见习、临床技能训练、全科实习等多种实践教学形式，并且相较于其他专业具有更长的实践性课时。实践教学在医学生培养中的重要作用已经得到广泛的认同，其学习方式的实践性、学习环境的现场情境性、教学活动的系统性、学生学习的主体性以及实践教学活动的完整性均能更有效的促进教学目标的达成。一、实践教学对医学生教育的重要性1.
2012-12-20
长学制中医学生胜任特征分析对中医教育的启示
摘要：研究长学制中医学生胜任特征对于培养优质的中医药卫生专业人才有着重要的意义。文章从胜任特征的角度出发，在梳理相关研究文献的基础上，阐述了胜任特征的起源、概念及在医学领域中的应用与发展。并从明确培养目标，促进制度化建设，更新教育理念，促进教学改革，完善考评模式，促进学生职业生涯规划与发展等方面，详细评析了长学制中医学生胜任特征研究对于中医教育的启示作用。关键词：胜任特征； 胜任特征模型；长学制中医学生；中医教育 中医教育的根本目的是为社会提供优质的中医药卫生专业人才。近年来，随着高校不断扩招，中医学高等教育的迅速发展，教育改革和医疗体制改革的不断深入，对中医人才素质的要求越来越高，中医教育面临着更多的问题与挑战。作为中医院校主要的培养对象，长学制中医学生应具备什么样的素质？成绩优秀的学生与成绩一般的学生之间的素质差异表现在哪些方面？不同年级学生所具备的素质差异如何？这些不仅成为学生制定自我发展及学习计划的基准，也是高校教育工作者培养和指导学生需要考虑的问题。 人力资源管理对处于某一工作岗位或完成某项任务的人进行能力或素质方面的研究，多采
2012-12-08
试析医学院实习生教育管理的问题及对策
论文摘要：医学生的临床实习是医学教育的关键环节。通过分析实习学生实习满意度下降、实习学习量下降、实习纪律性下降的原因，探讨改善医学院实习生教育管理的对策。论文关键词：医学院；实习生；教育管理 医学生的临床实习是从课堂走向社会，从理论走向实践的过渡阶段，是基础理论与临床实践结合的桥梁，是将医学生培养成为合格的临床义务工作者的关键环节。临床实习为医学生了解、熟悉、掌握各种基本理论知识和实践操作技术以及培养临床思维和独立分析问题、解决问题的能力提供了必要的机会和条件，也为医学生了解社会、了解国情、深入群众、培养良好的医德医风提供了社会实践的平台。医学生毕业到医院工作后，其临床技能的灵活运用程度也直接影响到用人单位对培养学校的教育质量评价，进而间接影响到就业率的稳定，长期将会影响到学校美誉度的提升。因此，加强新形势下的医学生实习教育管理是医学生顺利完成实习任务的保证，是稳定就业率的保证，是提高学校美誉度的保证，理应受到高度重视。一、当前医学生实习教育管理中存在的主要问题笔者所在的四川省泸州医学院是省属高校，每年有本科实习学生2000余名，三级乙
2012-12-08
浅论医学院校新生教育的研讨与思考
论文摘要：我国医疗体制的进一步改革和医疗卫生事业的迅猛发展，对医学院校大学生的素质提出了更高的要求，对医学教育提出了严峻的挑战。作为医学教育教学活动的第一课，新生教育对新生大学生活的尽快适应、专业思想的稳定、救死扶伤信念的确立具有重要的作用。医学院校应当创新新生教育的内容和形式，不断提高新生教育的针对性和实效性。论文关键词：医学院校；新生教育；入学教育 医学院校的大学生是国家未来医疗卫生事业发展的重要人才依赖。我国医疗体制改革和医疗卫生事业迅猛发展，对医学院校大学生的素质提出了更高的要求，对医学教育提出了严峻的挑战。作为医学教育教学活动的第一课，大学新生的教育已经引起教育界和社会的广泛关注。大学新生的教育不应再是新生入校后几周突击性的入学教育，它已经成为大学教育的重要组成部分，是中学与大学教育过渡与衔接的桥梁，是大学四年教育的重要“基石”，它对新生大学生活的尽快适应、专业思想的尽快稳定、救死扶伤信念的尽快确立都具有重要的作用。一、医学院校新生教育存在的问题新生教育对于学生自主化学习方式的转换、阶段性成长目标的确立和成人式社会交往的适应都
2012-12-08
试析医学院校思想政治教师的继续教育问题
论文摘要：随着我国改革开放的深入，物质条件的不断丰富，人们的健康意识越来越强烈，对健康的需求越来越多，对医学教育提出了更高的要求。由于大学生的思维方式、价值观念发生了很大的变化，医学院校思想政治教师继续教育问题迫在眉睫。文章从医学院校思想政治教师面临的挑战入手，全面分析思想政治教师继续教育的目标追求，提出医学院校思想政治教师继续教育的选择路径。论文关键词：继续教育；医学院校；思想政治教育；教师 进入新世纪，经济全球化和政治多极化的进程加快，而大学生的思想状况也发生了明显的变化。随着我国改革开放的进一步深入，物质条件的不断丰富，人们的健康意识越来越强烈，对健康的需求越来越多，对医学教育提出了更高的要求。医学的学习是一个漫长而辛苦的过程，教师是学校的主导力量，是学校最重要的人力资源，如何适应新时期大学生思想认识的变化，如何有效地培养社会需要的合格的医务人员，对医学院校的教师尤其是思想政治教师提出了挑战。继续教育是高校人力资源开发的有效途径和重要保障，当前，医学院校思想政治教师继续教育问题亟待关注。一、医学院校思想政治教师面临的挑战思想政治教
2012-12-06
试析文化的内驱力对医学教育改革的启示
论文关键词：传统文化医学教育人文论文摘 要：现代医学教育在技术理性的牵引下高歌猛进，未能实现教育培养“全面”的人才的目标。以传统文化为启示，延伸至医学与人文的融合是打造医学教育人文训练模式的基础。新世纪医学教育的改革不能没有医学人文的反思。与反思相结合是医学教育新理念的树立和课程系统的全面革新。一、徽州文化的历史韵味 徽派建筑以其特有的色调与文化寓意而闻名于世。“粉墙黛瓦，封火山墙”被誉为“传统建筑的瑰宝”。白色的马头墙、细致的石刻依稀可以想像当年石雕匠们的巧夺天工。但最值得深思的并不是这光鲜的外表，而是这些古代建筑所彰显的文化韵味。走近“徽州”，这里的宗祠都修得很宏伟，祠堂的“门槛”都非常的高，意味着这里出过“大户人家”。封建等级秩序在这些山区小镇表现得非常明显，“士农工商”的秩序容不得随意僭越。“徽商是中国明清时期十大商帮之一。徽州人的商业活动起始久远，明成化、弘治年间形成商帮集团，明嘉靖至清乾隆、嘉庆年间达到鼎盛”[1]。此外，明清时期“徽州”考取功名的学子居全国前列，大多“徽州”人都乐于“光宗耀祖”，以致考取功名的“朝中人士”将许多官家经营的买
2012-12-03
试析医学院校图书馆的闲暇教育
论文摘要：被誉为“大学生第二课堂”的高校图书馆，是实施大学生闲暇教育的有效平台，在大学生闲暇教育中具有不可替代的作用。高校图书馆要从自身优势出发，有组织、有计划、有目的地开展系统的闲暇教育，充分体现高校图书馆在大学生闲暇教育中的价值。论文关键词：医学院校；图书馆；闲暇教育在我国高等教育规模发展、育人方向转型、学生自主性得以充分张扬的现实中，大学生可自由支配的闲暇时间在日益增多，闲暇时间的增加在促进大学生积极发展的同时也出现消极作用，教育、引导得当，会成为一种发展途径；放任自流，疏于调理，不当的闲暇方式则会使学生误入歧途。如何教育学生合理地利用闲暇时间，增进知识构成、培养各种能力、完善人格特征，已引起高校的高度重视，因而，具有教育职能的高校图书馆在大学生闲暇教育中当责无旁贷。一、闲暇教育的基本概念及意义所谓闲暇教育就是告诉人们如何有价值地、明智地利用闲暇时间，是指导人们自由地、积极地利用闲暇时间的一种自我开发式的教育，它是人全面发展的必不可少的条件之一。闲暇教育的目的在于系统地培养闲暇的情趣、提高素质，提高对闲暇生活水平的自我
2012-11-07
关于我校人体科学教育中心在医学人文素质教育方面的作用
作者：刘靖，张德兴，李红枝，李国营，曾满红，张黎，陆志根【摘要】 我校人体科学教育中心是融实验教学、科学研究、文化交流和医学科普教育为一体的综合素质教育平台。本文结合该中心的开放情况，探讨其在提高大学生医学人文素质方面的作用。 【关键词】 人体科学教育中心；大学生；素质教育 Abstract:The Education Center of Somatological Science at our college integrates the experimentation teaching， scientific research， cultural exchange and medical popular science teaching into a teaching platform of comprehensive competenceoriented education. This paper， referring to the situation of the centers opening to the students， probes into
2012-11-05
试议我国医学院校开展创业教育存在的问题及对策分析
论文摘要：随着经济危机的逐渐衰退，后经济时代背景下医学生的就业问题日益严峻，引起了社会各界的广泛关注，为促进医学生就业，医学院校纷纷采取一系列的就业措施。创业教育作为一种新的人才培养模式，在培养创新型人才方面起到积极的作用。虽“以创业促就业”的就业方式已经成为人们研究的重点，在促进医学生就业方面也起到了一定的作用，但目前国内医学院校的创业教育仍存在诸多问题，这就需要在开展创业教育的过程中，拓展新思路，采取新方式，打破旧模式，寻求新发展。文章主要指出国内医学院校创业教育存在的问题，并提出医学生创业教育的实践途径和对策。论文关键词：医学院校；医学生；创业教育随着我国高等教育管理体制改革的深入以及高校的持续扩招，我国的高等教育已经从“精英化教育”进入到了“大众化教育”阶段。在后经济危机时代，高校毕业生所面临的就业形势依然严峻。医学专业毕业生作为早些年就业的无忧者，在面对当前知识型社会的竞争时，也面临着严峻的就业压力，医学生的就业问题已成为社会关注的焦点。面对严峻的就业形式，为促进高校毕业生就业，十七大报告提出了“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”，
2012-10-18
对于医学高专学生党员后续教育体系的构建与效果初步评价
论文摘要：针对医学专科院校学生党员存在的普遍问题，提出应加强大学生党员的继续教育，并以某医学专科院校为例，阐述了该校大学生党员的继续教育实践，且在此基础上进行了调研，以期创新高校学生党员继续教育。论文关键词：学生党员；继续教育；效果评价一、医学高专学生党员后续教育体系现状在实际工作中我们发现随着市场经济的迅速发展以及政治多极化、经济全球化、文化多样化、网络传播信息化的不断推进，造成部分学生党员功利思想膨胀，价值观念扭曲，个人主义滋长。另外，随着一些学校办学规模的不断扩大，发展党员的工作量也越来越大，很多支部都把工作重点放在党员的发展上面，忽视了发展之后的继续教育。再加上医学高专学生具有起点低、在校时间短、医院实习时间长、思想相对欠稳定等自身特点，特别是学生在入党前后表现出的差异很大，学生党建工作面临新的挑战，因此，在新形势下，针对医学高专学生的特点开展学生党员后续教育方面的研究具有迫切的需要。后续教育主要是指学生发展成为预备党员到毕业之前这段时间的继续教育，目前国内有关大学生后续教育的研究与分析主要有两个特点。1.重入党前的
2012-09-21
八年制医学教育中开展《生物信息学》教学的实践研讨
作者：徐良德 马晔 孙红梅 常志强 李霞2009年，卫生部立项“十二五”八年制规划教材《生物信息学》的编写工作，并将生物信息学列为八年制医学生的必修课。这是中国现代医学教育的一件大事，一方面体现国家对高等医学人才全面发展、提高理工科理论水平的重视程度；另一方面也表明生物信息学理论已经深入到生物医学科研和实际应用层面，理论生物医学研究已经被国内院校所接受，成为生物医学学科群的重要组成部分[1]。生物信息学是一门新兴的交叉学科，有非常明显的理工科特性，即在有良好的生物医学背景下，注重数学思维和计算机操作能力，这对于我们目前以医学专业学习为主的高等医学教育产生一定的挑战。如何在有限的学时基础上，完成生物信息学教学任务的同时，让学生初步掌握科研、临床中应用生物信息学的能力，形成理工科处理医学问题的思维，是目前在八年制学生中开展生物信息学教学迫切需要研讨的问题。笔者作为主讲教师于哈尔滨医科大学完成了两轮八年制生物信息学教学任务，通过教学过程、课后调研及考试分析，总结了八年制学生对学习生物信息学的一些认识和学习期间遇到的问题，在这里共同探讨，以便于推进医学院校生物
2012-07-06
关于妇产科不同层次护理人员继续医学教育课程设计
： 摘 要：对我院妇产科不同层次护理人员继续医学教育课程设计进行探讨研究，从而为培养更优秀的妇产科医护人员奠定基础。采用学术交流、互联网教学、媒体教学等多种方法来进行妇产科不同层次护理人员继续教育。通过综合方法，各层次的医护人员熟练掌握了专业知识与专业技能，且自我修养以及职业道德都得到进一步升华。继续教育对妇产科不同层次的医护人员是十分重要的，可以提高其综合技能，提高工作效率。关键词：妇产科；不同层次；继续医学教育医学教育一般分为两个阶段：基础教育阶段与继续教育阶段。而学校教育为医护人员提供了基础的理论知识。但更多的医学新理论、医学知识以及专业技术多来源于毕业后的继续教育与长期的医学实践。 继续医学教育不仅是保持教育连续性与进展性的需求，也是各医护人员在临床实践以及业务水平上的提高。而继续医学教育对妇产科医护工作者在不断更新基本理论、完善临床思维以及提高专业技能等方面起着巨大的推动作用。而课程的完善与设计是至关重要的。1 背景资料1.1培训人员与带课人员我院接受继续教育的人院均为妇产科工作人员，其中包括新入院的
2012-06-13
医学生就业前的心理现状及教育研讨
作者：刘宾娜 王和仁 孟令涛摘要：随着社会和经济的不断发展，从事医学研究的学生越来越多，医学发展也越来越快。然而，医学生毕业后步入社会，面临的就业压力也越来越大。传统的医学的教学方法已经不能完全胜任现有的教育任务。在倡导个性、以人为本、充分尊重个体差异的今天，医学生就业前的心理现状，逐渐引起重视。本文对医学生就业前的心理现状及教育，进行探讨。关键词：医学生；就业；心理；教育收稿日期:2010-12-15作者简介：刘宾娜，哈医大影像及核医学专业硕士，牡丹江医学院招生就业处，实验师；王和仁，孟令涛，牡丹江医学院招生就业处。（牡丹江/157011）一、医学生就业的现状 据权威资料显示，从2003年第一批扩招的医学专业大学生毕业至今，全国医学类的毕业生已超过110万人，并且而且还有逐年增加的趋势，但根据麦肯锡的一项调查数据显示，在毕业半年后失业率最高的专业中，医学排名第一。总的说来医学生就业形势非常严峻。医学生就业的总体状况，具体说来，有以下特点： （一）就业人数上升，就业率
2012-06-13
关于医学院校学生医德教育的途径论
摘要：医德教育不仅关系到医学生个人的成长，而且关系到现实中医德风尚的建设，关系到我国整个医疗卫生事业的发展。针对目前医德教育存在的问题，从培养医学生的医德意识入手，以教育理念的高度把握和设计完善医德教育课程体系，同时，提升医德教育教师队伍的整体水平，优化医德教育环境。这是加强医学院校学生医德教育的途径。关键词：医学院校学生；医德教育；途径医德教育是医学教育的重要组成部分，对医学院校学生进行医德教育不仅关系到医学生个人的成长，而且关系到现实中医德风尚的建设，关系到我国整个医疗卫生事业的发展。近年来，医德教育富有成效，但也存在一些问题。如医德教育实施滞后、医德教育师资素质参差不齐、部分医学生对医德教育存在抵触情绪、校园环境和社会环境的医德氛围不足等问题。加强医学院校学生的医德教育，必须从培养医学生的医德意识入手，以教育理念的高度把握和设计完善医德教育课程体系，同时，提升医德教育教师队伍的整体水平，优化医德教育环境。一、立足学生自身情况，加强医德教育医学生思想活跃，医德教育应充分考虑医学生的思想特点进行医德教育，确立医学生的医德意
2012-06-11
区域内医学教育一体化发展动因浅谈* ——以环北部湾地区为例
摘 要：教育一体化，是教育合作与交流日益加强的必然发展趋势。本文试以环北部湾地区为例，探索区域内医学教育一体化发展动因，是区域经济一体化的“扩溢”、同源民族文化的促进、教育合作历史的推动、现代医学教育共同目标要求以及现代信息技术发展等几个合力共同作用的一个结果。 关键词：区域经济；医学教育；一体化；动因1研究的背景 随着区域经济一体化的深入发展，教育合作与交流也在不断加强，而教育合作与交流必然会导致教育一体化的发展。典型的例子，国际上有著名的欧盟高等教育一体化发展，国内有长三角高等教育一体化发展、京津冀高等教育一体发展等。教育一体化的发展有其深层原因，本文以环北部湾地区为例，从经济、文化、历史、教育等方面探析区域内医学教育一体化发展的动因。 一体化是“某一区域或全球范围的所有成员在一定区域内聚合为新的行为体的过程、趋势或状态和结果”。[1]将“一体化”的外延扩展到医学教育领域，即统筹区域内医学教育资源，构建资源共享、优势互补、良性互动的教育体系和教育机制，在实现区域医学教育统筹的过程中，使原本独立的医学教育单位体之间转变成紧密关联的复合体，并在相互依存关系中，产生其
2012-06-11
浅议创新高等医学职业教育社会服务模式的分析与实践
[论文关键词]高职高专社会服务模式创新[论文摘要]在新型医疗体制改革背景下，高等医学院校利用资源优势开展多渠道社会服务，从人才培养、专业设置、职教集团引领、社区卫生人员培训、社区卫生服务到康复养老项目开展，尤其在保障人民健康方面要承担起责任和义务，把学校的发展与国家、地方经济发展要求结合起来，推动高等医学职业教育社会服务模式的创新。一、高等医学院校社会服务模式改革的背景1新型医疗体系改革的要求自上世纪70年代以来，随着经济的全面改革，中国的医疗体系发生巨大变化。原有单一公有制体系解体，形成多种所有制并存状态，私人医疗机构迅速扩张，许多原来的公有制服务机构分化转变成私人所有或其他所有制形式。管理体制从严格控制到逐步放权、放开，药品价格不再由政府全面控制，凸显商业化、市场化特征，医疗服务开始以追求经济效益为主要目的。虽然医疗体系建设在特定范围内有其成效，但却带来一系列严重的社会问题。《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》(中发[2009]6号)颁发后，国家开始从基层卫生机构建设、全科医生培训、公共卫生项目要求、公共卫生
2012-05-31
浅议高职高专医学教育中教学方法的综合运用
教学方法就是在教学中为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务所采取的教学途径或教学程序，是以解决教学任务为目的的师生间共同进行认识和实践的方法体系。现代教学理论暂时还没有一个统一的、公认的教学方法分类的标准。按照具体的实施方式，高校常用的教学方法一般可以划分为三类：第一类是指教师和学生主要运用语言来传授、学习知识和技能的方法，如讲授法、问答法、讨论法等。第二类是指教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法，如实验实习法、演示法、参观法等。第三类是指教师指导学生独立获取知识和技能的方法，如自学指导法、练习法等[1]。教学方法是教育的灵魂。上述这三类方法在目前的教育中已经被广泛应用，在不同的专业种类、不同的教师具体教学过程中所应用的教学方法种类更为多种多样，但是到底什么样的方法才是最适合现在的医学教育的呢？医学教育是一种终生的教育，有调查表明医学生在校学习的知识在未来的行医过程中运用不到5%。医学教育对任何一个成功的医生来讲，只是一种基础教育，因此对于医学生来讲，最重要的学习是学会学习，而对于那些在
2012-05-31
关于PBL教学模式在临床医学教育中的应用
[摘要] 文章首先针对PBL教学模式进行了简要的剖析，而后指出这种教学模式的具体实施方法以及各种注意事项，最后对这种教学模式中可能出现的问题做出了必要的预警。[关键字] PBL；教学；临床；应用从临床医学教育的角度看，学生所学的知识是否正确和牢固，直接影响着医学实践的成功与否，以及病人的康复状况，也从一个侧面检验着医学教育的质量和医疗活动的水平。因此，如何有效提升医学教育的整体水平和学生对于必要知识的掌握和操作能力就成为医学院中的首要任务。而在这个过程中，PBL教学模式发挥着重要的作用。一、 PBL教学模式概述PBL（Problem- based learning）教学模式，即基于问题或者说是项目的教学模式，首次提出于1969年，由当时美国医学教育者Barrows教授提出。这种强调主动学习的启发式教学方法，对于提升学生学习的主动性、培养学生分析以及解决问题的综合能力等方面，都有着积极地意义。在实际的教学过程中，如果想要实施PBL教学模式，通常需要将学生划分成为若干个讨论小组，每个小组的人数通常在 3~5人之间。
2012-05-12
关于以医学生为枢纽营养教育与饮食行为干预模式的实践
作者：范利国 冯玉荣 段爱旭 薛志林随着社会经济的发展，医学模式发生了变化，人们对健康的要求也发生了变化；随着人们对疾病和健康的认识，营养知识与技术以及饮食行为与健康的关系越来越清晰，并显示出其重要性；目前，我国正处于饮食和疾病发生转折的关键时期，现代医学不得不考虑营养知识和技术的传播以及处理人们与健康和疾病相关联的饮食行为。因此，营养健康教育与饮食行为干预已成为实现自我保健，改变人们行为，提高自身生命质量，解决健康和疾病的基本手段。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立“健康第一”的指导思想。学生正处于身体和知识发展中的一个重要时期，健康的体魄是学生保障身体发育以及顺利完成繁重学业的基本条件。学生是国家的栋梁，祖国的未来；营养是生命的物质基础，影响着生命的全过程，所以说做好学生的营养健康教育与饮食行为干预工作，切实提高学生的身体素质，是一件功在当代、利在千秋的伟业。大学时期又面临激烈的社会竞争与学业繁重的双重压力，再是大学生中贫困生占有一定的
2012-04-30
关于医学生重生教育的困境与出路初探
【摘要】我国目前高校医学生对待生命的态度凸显了医学生“重生”教育的缺乏，而医学生未来职业定位的特殊性又要求医学生要对生命有非同一般的体察与内省。因此，对医学生实施重生教育成为必然。本文试图在分析医学生重生教育所面临的各种可能困境的基础上探索实施重生理念教育方法与路径。【关键词】重生关爱生命轻物重生敬畏我国自古以来就是一个倡导重生理念的国家。所谓重生，顾名思义，就是珍重身体，爱惜生命。“重生”思想在我国有着丰厚的传统文化底蕴，然而目前医学生对待生命的态度实在令人堪忧。一 医学生重生教育亟待加强目前的医学生，乃至承载治病救人使命的医生，本应对生命有着更为深刻的体悟与珍爱，却时常被披露有不负责任的漠视生命的现象。医学生自杀的事情时有发生，并广受媒体关注。除此之外，医疗事故的发生有时候并不是由于医疗技术的局限所致，而在于医生的不重视，也可以说是对生命的轻视。2009年底发生的南京儿童医院医生上班忙“偷菜”害死5个月婴儿的事件就是最好的例证。类似的事情时有发生，湖北通城县中医院发生的“左右不分”的事件，医生为患者做错了腿部手术；几天后
2012-04-23
关于在医学专业课程中进行渗透人文素质教育的思路与方法
【摘要】 职业院校加强学生人文素质教育，对提高学生外在精神风貌和内在精神气质起到重要的作用。利用医学专业课程教学和组织丰富多彩课外活动进行人文素质的渗透与培养，是提高职业院校医学生人文素质的有效的途径和方法，也是职业院校注重人文教育品位提升的又一创新性实践。【关键词】 职业院校 人文素质 思路与方法我国职业教育起步较晚，与普通高校在人文素质教育方面存在不少差距，如何创立属于医学职业院校自身特色的人文教育模式，已成为医学职业教育关注思考的热点问题。随着对培养学生独立人格、健全心理、较强的创新精神和社会适应能力的人文教育重要性的认识逐渐提高，在医学专业课程中渗透人文科学的内容，加强学生的人文素质教育培养已成为医学职业教育的重要课题之一。1 当前职业院校医学生人文素质教育的现状1.1 职业院校医学生文化知识底子薄职业院校学生与普通高校学生之间最显著的差异表现在人文素质的高低与知识面的宽窄上。由于高校多年扩招，进入职业院校的学生本身人文素质薄弱，再加上多数职业院校注重对专业课学习及对人文素质教育的忽视，多数职业院校医学
2012-04-22
关于论医学生的职业精神教育
作者：黄景彬 梁健 吴文森 杨柳山 张赋 龙驹 江毅 范悦【摘要】 医学生是未来的医务工作者， 他们的职业精神如何， 关乎人们的生命和健康。医学生的职业精神教育十分必要。医学生职业精神教育的途径可以从以下五个方面进行: 继承和发展我国传统文化中的人文精神; 以人文课程为基础， 加强职业精神教育; 加强医学实践锻炼; 加强临床实习生的职业精神教育; 营造浓厚的职业精神教育环境氛围。 【关键词】 医学生 职业精神 教育 【Abstract】 Professionalism is an essential qualification for medical staff for it bears directly to patients ’health and well being. Therefore， education for the professionalism of w ill - be medical staff that is， the medical students， is of great importance. The education can b
2012-04-22
