医学研究

中医药研究生循证医学科研能力的实证

摘要：目的旨在验证项目驱动式教学法用于提升中医药研究生循证医学科研能力的效果。方法项目为布置学生分组完成系统评价/meta分析论文，其中，教改班实施项目驱动式教学法，随理论课程逐步推进完成项目;对照班在结课后集中完成项目。用PＲISMA报告规范评价论文报告质量，并结合论文质量和项目参与度进行成绩综合评定。结果教改班的论文报告质量显著高于对照班，其中研究方法和讨论与结论部分提升最明显。教改班学生的成绩综合评定也显著高于对照班，不同性别和专业的学生之间无显著差异。结论项目驱动式教学法可有效提高中医药研究生的循证医学系科研能力和项目参与积极性。 关键词：项目驱动式教学法 循证医学 中医药研究生;科研能力 1研究方法 1 ．1 问题分解 采用循证医学标志性的PICOS5 要素分解本研究的研究问题。(1)P(participants，研究对象):江西中医药大学2016 和2017 级中医药专业研究生。(2)I(intervention，教改措施):项目驱动式教学法。(3)C(control，对照措施):传统教学法。(4)O(outco

2020-11-22

浅议发挥开放性实验室在医学研究生实验教学中的作用

论文关键词：实验教学研究生教学开放性实验论文摘要： 由于医学研究生的实验教学不仅需要优化其开放性实验所需的师资队伍，而且还需建立一个实验教学的科学体系，同时完善实验的功能配置，达到实验时间等方面的开放，以便构建出实验教学的创新性平台，从而才能够更好的满足开放性实验于医学研究生的教学目的与作用。 伴随着目前社会科技的不断发展，用人单位对大学生所具备的综合素质也具有越来越高的要求，特别在实践以及创新能力等方面［1］［2］。而高素质的综合型人才，也已经成为了各高校对人才进行培养的主要目标。基于实验室对培养学生的科学素养以及实践创新等能力方面均具有显著的优势，并且相对于课堂的理论教学更具有实践性与直观性以及综合性甚至创新性等特点。因此，各高校已经高度重视到实验室对培养学生的综合能力等方面所起到的作用，并对开放性的实验教学予以深入的探索和研究。 1 技术队伍的自身建设需加强 做好积极引导以及促进教学实验的技术队伍，首先需加强自身的建设，并鼓励以及支持相关人员，参与到实验内容的开发，与实验项目的创新，以及仪器设备的改造，和实验指导书的编写等相关工作中，能够让实验人员于此类工作

2013-01-25

研究式教学提高核医学临床思维能力

作者：陶晶 徐敏 李红 李芳巍 富丹摘 要：影像核医学是一门非常抽象且实践能力要求较高的应用学科，随着现代高科技的不断发展，影像核医学的仪器也不断推陈出新，所以原有传统单一的“填鸭式”教学方式已远远不能满足现阶段教学需要，为了培养具有临床思维、高素质的影像核医学人才，更好提高学生学习主动性，我们自2009年初开始尝试将探究式教学法与传统教学法对比应用于影像核医学实践教学中。本文即是笔者探讨探究性教学方法作为“由单一被动学习转化为多元主动学习”的教学方法在影像核医学实践教学中的应用研究。关键词：探究式教学；临床思维能力；影像核医学影像核医学是一门研究核素和核射线在医学中的应用及其理论基础的学科，是一门新兴的综合性边缘学科，是现代医学的重要组成部分。它对学生创新能力及临床思维能力有较高的要求。影像核医学本身非常抽象，影像核医学的仪器也日新月异，所以原有传统单一的“填鸭式”教学方式教学方法单一、形式简单，内容陈旧已远远不能满足现阶段教学需要，为了培养具有临床思维、高素质的影像核医学人才，更好提高学生学习主动性，我们自2009年初开始尝试将探究

2012-06-14

医学生志愿服务与人文精神的研究

【摘要】医学生是将来走向各个医务工作岗位的学生，不仅要积累渊博的知识和训练超强的解决问题能力，而且要有奉献精神、不畏困难的精力，本文认为，对医学生的教育，可以通过开展志愿服务活动，从而促进医学生人文精神的提升，使他们懂得对生命敬畏、主动维护人与环境的和谐，并积极参与社会建设，帮助患者有尊严地活着，而作为医者本身，同时也获得别人的尊重。【关键词】医学生 志愿服务 人文精神医学生是大学生群体中的一个部分，将来服务的对象是人的生命，需要积累丰富的知识，包括生理、病理、心理、人文、哲学甚至政治、经济方面的知识。在这样的职业要求下，医学生从进入大学校门开始，就要不断迎接一个又一个困难的挑战。不仅要完成大量的学习任务，还要“挤”出余力，为锻炼和发展自身的综合素质而参与多彩缤纷的校园文化活动，寻找实现自我价值的舞台。在学习医学知识的时候，需要花费医学生相当多的精力，要整合各方面的知识，融会贯通、灵活运用，否则就解决不了实际问题。因此，两耳不闻窗外事的医学生，因缺乏与外界有效的沟通，人会变得迟钝、木纳、不够灵活，更勿论解决什么实际问题了，结局只有等待社会的淘汰。这种“

2012-04-16

医学基础课程动物实验教学培养学生综合素养研究

论文关键词:医学基础课程 动物实验 护理专业 综合素养论文摘要:动物实验是医学基础课程实验教学的一个重要环节，对学生专业知识和技能的学习、职业素养的形成、科研素养的启迪起着非常重要的作用。动物实验是护理教学、科研的重要内容之一。教学中，动物实验以其独特的直观性加深了学生对专业知识的理解，能起到可触、可感、可悟的功效。近年来，我校在医学基础课程实验教学中充分利用条件开展了小白鼠、家兔、豚鼠、牛蛙、蟾蜍等动物的实验。通过动物实验，让学生感受到近似于人体对各种药物、各种刺激的反应。因此，动物实验是护生适应护理教学、工作的第一关，只有让学生逐步接触动物，才能使护生不断适应专业。同时，通过动物实验，对学生职业素养的形成、科研素养的启迪亦起到事半功倍的作用。动物实验在护理专业的教学中起着非常重要的作用。1 为学生学习专业知识打下良好基础医学基础课程包括《人体解剖组织胚胎学》、《生理学》、《生物化学》、《病原生物与免疫》、《病理学》、《药理学》等课程，是护理专业的专业基础课程。学生在尚未学习专业课程、在没有临床体验的情况下学习这些课程有一

2012-03-05

基于研究性教学模式的医学物理实验教学设计案例

【摘要】 通过对学习内容、学习者、学习任务的分析以及的教学媒体应用，选择相应的教学策略，在物理实验课堂教学中实施探究性的教学方式，使学生体验科学探究过程，掌握科学探究要素，培养学生实事求是的科学态度。其中的形成性评价和教学反思，促使教学活动在不断改进的过程中趋于完善。【关键词】 物理实验; 科学探究; 教学设计教学设计亦称教学系统设计，是教师为达成一定的教学目标和预期的优化教学效果而制定的教学实施方案的系统的计划过程。它是学习理论和教学实践之间联系的科学，旨在减少教学活动中的盲目性和随意性，为教学活动的有效实施提供科学合理的行动纲领。探究式教学方式是以探究为主的教学，指在教师的引导下，学生独立自主学习、合作讨论，对探究内容自由表达、质疑、探究、讨论问题，通过个人、小组、集体等多种解难释疑的活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。它包括提出问题、猜想假设、设计方案、实施验证、分析论证、交流评估等多个要素。探究性实验教学是探究教学的一种重要形式。本教学设计以医学物理实验《用硅压阻力敏传感器测液体的表面张力系数》为例

2011-06-01

SCI-E收录期刊的中医学研究文献计量分析

【关键词】 科学引文索引;SCI-E;期刊;中医学研究;文献计量分析美国《科学引文索引》(Science Citation Index，SCI)由美国科学情报所(The Institute for Scientific Information， ISI)于1963年创刊[1]，目前已有印刷版、光盘版(SCI CDE)、Dialog国际联机版(SCI Search)和Web版(SCI-Expanded， SCI-E)等几种出版方式，收录全世界出版的自然科学各学科核心期刊约3 500种(SCI CDE和印刷版)和期刊5 947种(SCI-E)，全面覆盖了最重要和最有影响力的研究成果。20世纪后叶以来，国际社会对非生物医学体系的补充替代医学的观点和态度发生转变，使用人群和使用率显著增加;与此相应，对其研究规模与研究投入也不断增加，如专业医学期刊每年发表补充替代医学相关的随机对照试验达1 200项[2-3]。为通过中医学相关论文发表情况来了解中医药研究的进展，特对SCI-E收录期刊的中医学论文进行文献计量分析。1 资料与方法以美国I

2011-04-30

循证医学与中医研究生教育

【关键词】 循证医学;中医药;研究生教育循证医学(evidence based medicine，EBM)是指临床医师在获得了准确的临床依据的前提下，根据自己纯熟的临床经验和知识技能，分析并找出患者的主要临床问题，作出对患者的诊治决策[1]。该定义是从应用目的角度下的，广义而言，EBM应包括证据的提供、筛选、总结、利用的一系列过程。中医研究生教育是中医药高等教育的重要组成部分，对中医药临床与科研的发展有重要意义。中医药要实现国际化，必须将EBM摆在突出位置。1 循证医学在中医研究生教育中的现状2009年，中国循证医学中心公布了一篇有关1994年1月-2005年6月期间在国内医学期刊发表的3137篇随机对照试验方面的文章，其中有1452篇西药研究、1685篇中药研究，令人吃惊的是，这3137篇文献中大多数是低质量研究[2]。这一调查客观上反映了我国医学临床试验开展的现状是不容乐观的。如何加强医务工作者和医学科研人员的流行病学学科素养和循证意识，已经成为了十分迫切的问题。医学教育是重视实践、重视知识更新的专业教育，对EBM教育的重视程度，与医

2011-04-29

关于加强儿科学专业医学生医患沟通能力培养的研究

【摘要】 如何在现有医疗纠纷高发的形势下尽力做好医患和谐，医患沟通重新被置于重要地位。对于儿童这个特殊的群体，语言交流的对象主要是患者父母及家属，需要家长配合教学，而行体格检查时又需取得患儿的合作，因此加强医学生医患沟通能力显得尤为重要。良好的医患沟通能力是医学生成为一名合格医生不可缺少的条件。【关键词】 医患关系;医患沟通;能力培养;儿科“看病难，看病贵”成为人们的口头禅，处于焦点之上的医生承受着来自各方面的压力，社会模式转型，人们思想意识转换，政府投入不足，各种矛盾转嫁为医患紧张由于医疗行业的特殊性，医患之间认识存在差距，由此也会引出各种纠纷。作为可以增进医患间的信任，改善医患关系，减少医患纠纷，保证医患双方的利益，增进医院的综合竞争力的举措，医患沟通在医院运行和管理中越来越发挥其不可替代的重要性。随着社会的进步，人们越来越关注下一代的生存质量与生活质量，对儿科医疗服务的需求发生了显著的变化，对医院和儿科医务人员的要求也越来越高，特别是医疗体制改革以及责任举证倒置等医疗法规的出台后，病人法律意识逐渐增强，病人知道自己有隐私权 ，有权拒

2011-04-21

高端模拟系统在医学教育中的应用现状和研究进展

【关键词】 病人模拟；医学；教育目前我国多家高等医学院校已引进代表最高端医学模拟培训技术的生理驱动高仿真模拟人（human patients simulator， HPS）和高端模拟人(emergency care simulator， ECS)，但是如何将高仿真模拟系统应用于医学教育中，尚处于初步探索阶段。现就高端模拟系统在医学教育中的应用现状和研究进展综述如下：1 背景介绍高端模拟技术用于航空、航天、军事等领域的培训由来已久，但用于医学教育领域，尤其用于同样高风险的急诊医学领域却仅有十余年的历史［1］。随着计算机技术的发展和在医学领域里的应用，医学模拟教学由最初使用简单的解剖示教模型、局部功能显示模型或单项治疗技能模拟练习器发展到计算机驱动模拟人。教员可以通过计算机编程设计病情，供学习者检查诊断并进行一系列单项治疗操作，并由计算机判定操作正确与否，随之根据编好的程序改变模拟人“生存”状况，或好转或死亡，使学习者在没有增加真实病人痛苦和危险性的情况下得到一个较完整的治疗过程的训练［2］。还可以通过软件设计制造一种虚拟的病人环境和病情，学

2011-04-07

医学院校贫困生社会支持、应对方式与主观幸福感的相关性研究

【关键词】 贫困生；主观幸福感；社会支持；应对方式先哲说过：“一切人类努力的伟大目标在于获得幸福”。主观幸福感，是评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个体生活质量的重要综合性心理指标[1]，而社会支持、应对方式是影响主观幸福感的两个相关因素。大学生作为社会中的重要群体，祖国未来建设的中坚力量，正处于人生的关键时期，他们的生活质量水平和心理健康问题应该受到关注。然而，随着我国高等教育体制的改革，高等学校学生的学费由公费转为自费，给家庭经济困难的大学生带来了新的问题。“贫困生”这个特殊群体在高校中悄然而生。在我校贫困生比例占20% 左右，贫困生的心理健康问题已日益为社会和高校所关注。1 对象和方法1.1 对象 随机选择医学院贫困生277名和非贫困生294名为研究对象，其中男131人，占22.9%，女440人，占77.1%。两者在性别、年龄、文化、婚姻、职业等方面差异无统计学意义。研究对象的选择按照《温州医学院家庭经济困难学生认定办法》进行筛选，即符合家庭经济困难，且持有当地乡镇或街道民政部门开具的贫困证明，在校月

2011-04-03

23-plex Y-SNPs复合扩增体系在法医学应用的研究

作者：张爱平 刘超 李越 刘长晖 陈丽伟， 葛璐璐， 陈晓晖【摘要】 【目的】 应用SNaPshot技术建立23-plex Y-SNPs的复合扩增体系，研究其在法医学中的应用价值。【方法】 从Y染色体单体群命名树上选择23个Y-SNP位点：P164、P203、P148、P145、M89、P151、M216、P128、P157、P149、P131、P199、P123、P191、P201、M111、M9、P132、P200、P197、M119、P136和M134，进行复合PCR扩增，PCR产物纯化后利用荧光标记单碱基延伸技术(SNaPshot试剂盒)结合毛细管电泳技术对单核苷酸多态性进行检测，应用该体系调查了290名广东地区无亲缘关系的男性个体。【结果】 所建立的23个Y-SNPs检测体系，各位点均具有遗传多态性，基因多样性范围为0.013 7 ～ 0.491 2。在290名男性中检测到143个单体型，单体型多样性为0.990 7。【结论】 该23个Y-SNPs检测体系能快速而准确的对样本进行SNP分型，在法医学、人类学和相关学科的研究中具有较高的应用价值。<

2011-03-31

医学组织工程研究的回顾与展望

【关键词】 医学 组织 工程器官和组织的缺损或衰竭是临床遇到的极具危害性的医学难题，尽管目前人们通过器官或组织移植、外科再造和使用机械装置等治疗手段，解决了一些现实问题，但这些方法均存在不少缺陷。因此，人们一直在寻求一种新的治疗方法。随着多学科成果和技术不断交叉、融合和相互渗透，逐渐形成了一门新的交叉学科——医学组织工程学。作为一场意义深远的医学革命，在医学界它被誉为是继细胞生物学和分子生物学之后， 生命科学发展史上又一新的里程碑。 1 医学组织工程概述 组织工程学概念的提出始于20世纪80年代末，由于其重要的科学意义、巨大的临床应用前景、潜在的开发价值，受到了各国科学界的重视。医学组织工程学利用工程学和生命科学的原理来研究和发展具有生物活性的人工替代物，融合了细胞生物学、工程科学、材料科学和临床医学等相关知识。核心理念就是将体外培养的高浓度的正常细胞扩增后，吸附在生物材料上，形成具有三维空间结构的复合体，然后将复合体植入组织器官的病损部位，种植的细胞在生物材料被机体逐渐降解吸收过程中继续生长繁殖，形成新的具有相应形态和功能的组织和器官，从而达到修复创伤和重建功

2011-03-30

临床医学专业学位研究生临床培养质量管理的探索与实践

作者：訾秀娟， 杜晓红， 铁剑华【关键词】 专业学位研究生临床培养质量管理 探索与实践 近年来，随着临床医学专业学位工作的深入开展，国内教育界、学术界为规范该项工作进行了一系列研究。我校从2002年开始招收临床医学专业学位研究生，为了保证培养质量，我们以国务院学位委员会《临床医学专业学位试行办法》为指导，结合本校实际，制定了相关规章制度。通过近7年的临床医学专业学位研究生培养的实践，也积累了一定的经验，本文结合我校开展专业学位的情况，就培养方案、模式、环节、以及考核方面进行了探讨。1 建立二级学科临床训练的培养模式明确临床医学专业学位是以培养高级临床医师为目标，强调临床能力培养。因此，我校在临床培养方案的制定上，紧密结合临床，使临床医学专业学位研究生的培养突出临床能力。培养环节主要以临床训练安排为重点，训练内容必须以二级学科范围内的各专业进行临床轮转，兼顾相关学科。要求在主治医师以上教师指导下进行学习。轮转的科室不少于3～4个学科。在此期间，接受严格的临床基本技能训练和医德医风教育。为研究生打好宽厚的临床实践基础。

2011-03-16

石斛治疗实验性大鼠萎缩性胃炎的医学研究

作者：潘小炎，李天资，周喜汉，尹毅霞，潘兴寿【摘要】 目的 探讨石斛治疗慢性萎缩性胃炎(CAG)的疗效及其机制。方法 用氨水、乙醇和去氧胆酸钠灌胃法，制成大鼠CAG模型。造模后治疗组以石斛治疗5周，观察血胃泌素（GAS）、生长抑素（SS）和胃黏膜前列腺素E2（PGE2）的变化情况，并与模型组和对照组比较。结果 石斛治疗组治疗前SS 、GAS和PGE2分别为7.95±2.14 ng/L，216.13±77.21 ng/L，1435.10±200.53 pg/mp，均较对照组低（P＜0.01），治疗后分别为9.58±1.01 ng/L，328.53±84.74 ng/L，1715.66±125.49 pg/mp；治疗后除SS外，各观察指标水平均较治疗前高（P＜0.01），与对照组比较差异不大(P＞0.05)。结论 石斛可使GAS和 PGE2增多，对CAG有良好的治疗作用。【关键词】 萎缩性胃炎;石斛;大鼠【Abstract】Objective To study the effect and mechanism of dendrobium fo

2011-03-09

壳聚糖在医学领域中的研究及应用进展

【关键词】 壳聚糖；性质；医学壳聚糖是一种从甲壳类动物中提取出的多糖，是天然存在的甲壳素的脱乙酰产物，其主要成分为（1，4）二氨基2脱氧D葡萄糖，在天然有机化合物中，其含量仅次于纤维素。壳聚糖是自然界中少见的带正电的高分子化合物，具有生物可降解性和良好的生物相容性［1，2］，降解产物不在体内蓄积，无毒性及免疫原性。因其广泛的来源及良好的生物安全性，已成为当前医学领域的研究热点之一。1 壳聚糖的性质1.1 物理性质壳聚糖外观呈白色或淡黄色半透明片状固体，略有珍珠光泽。壳聚糖的pKa值为5.5～6.5，可溶于大多数稀酸，在酸性条件下，壳聚糖氨基质子化后可溶于水，且带正电荷，具有凝胶性和成膜性。壳聚糖在密闭干燥容器中保存，在常温下3年内不变质；吸湿或遇水引起分解反应；温度升高会加速分解反应；在干燥状态下，高温也会引起分解反应，但分解速度缓漫。脱乙酰度和平均分子量是壳聚糖的两项主要性能指标。另外一项重要的质量指标是黏度，不同黏度的产品有不同的用途。1.2 化学性质 壳聚糖含有游离氨基，由于分子中Ｃ2位上的氨基

2011-02-11

VTK-Widgets在医学图像交互测量中的研究

作者：戴振晖1，张煜1，江贵平1，陈国跃【摘要】 VTK-Widgets是虚拟场景中响应用户事件的对象。介绍Widget的事件处理机制，并基于Widgets交互式得测量医学图像中感兴趣对象间的距离、对象的角度和面积，此交互测量方法成功应用于三维可视化系统中，有助于医生诊断疾病。【关键词】 Visualization toolkit(VTK);Widget;测量;医学图像;函数;坐标1 引 言通过CT或者MRI获得的医学图像是临床诊断治疗的重要依据，为了从医学图像中获得更多有用的信息，需要对医学图像进行各种变换、测量和标注。对医学图像施加变换的前后需要测量图像内组织的长度、角度和面积，同时对病灶中心等关键区域进行文字标注，以便辅助医生诊断疾病，于是测量工具便成为所有医学图像处理软件中不可缺少的一部分。VTK是Kitware公司开发的集计算机图形、图像处理和可视化于一体的工具开发包，利用VTK可以进行各种测量。2 Widget的事件处理机制Widget可以定义为几何学和控制显示对象信息行为的封装，它

2011-02-08

基于CT医学图像的边缘提取研究

作者：张小萍，朱志松，王君泽【摘要】 为了实现人体器官的三维重建，如何准确、有效地提取二维医学图像的边缘成了首要解决的问题。我们提出一种新的图像边缘提取方法，该方法先将原始CT图像二值化，然后利用数学形态运算对二值化图像进行预处理，最后利用Canny算子提取图像边缘。通过肾脏CT图像边缘提取结果表明，该方法简单、高效、性能优越。【关键词】 CT图像；边缘提取；数学形态学；Canny算子Research on the Edge Extraction of CT ImageZHANG Xiaoping，ZHU Zhisong，WANG Junze(Nantong Univirsity， Nantong 226019， China)Abstract：To reconstruct the body organs in 3-D， how to extract the edges from 2-D medical images accurately and effectively has benen the primar

2011-02-08

医学研究生心理健康现状及对策研究

【摘要】 研究发现，医学研究生存在心理问题的现象在逐年增多，这些问题正引起有关教育工作者的关注。本文结合我院的研究生心理状况，对医学研究生的心理健康状况进行讨论，分析产生心理健康问题的来源及成因，同时结合工作实际就如何加强医学研究生心理健康教育的对策提出了几点看法和建议。【关键词】 医学研究生；心理健康教育；来源；对策Abstract It is shown by study that psychological problems for medical students are increasing year by year. These problems have attracted education workers' attention. According to the psychological state of postgraduates in our School， this article discusses the mental health state of the medical graduates， analyzes the

2011-01-18

脑钠肽在临床医学与法医学中研究进展

【关键词】 脑钠肽临床医学法医学研究进展脑钠肽或B型利钠肽（brain/B type of natriuretic peptide，BNP)，是1988年由Sudoh等首先从猪脑内分离出来的一种心血管肽类激素。它是利钠肽家族中的一员，BNP主要由心室分泌，是反映左心室功能的敏感指标。目前关于BNP的临床研究主要集中在BNP与心功能不全和急性冠状动脉综合征的诊断、治疗、预后等方面，而在法医病理学方面的研究主要是死因分析、死亡方式的推断以明确伤病关系等。现就目前的研究进展和应用作一综述。1 BNP生物学特性人BNP基因位于人类染色体1p36.2，基因全长1922碱基对，含有3个外显子和2个内含子，其mRNA由692碱基对组成，编码具有134个氨基酸的BNP前体蛋白原，然后进行细胞内修饰裂解产生108个氨基酸的BNP前体(proBNP)和26氨基酸的信号肽，proBNP再裂解为76个氨基酸的N末端BNP（NT-porBNP）和32个氨基酸的BNP并释放到细胞外。当心室肌细胞受到牵张或室壁张力增大时，BNP、NT-porBNP以1 ∶1的比例释放

2011-01-15

关于医学院校大学生中国文化英语表达能力调查与对策研究

论文关键词：中国文化；大学英语教学；文化导入论文摘要：语言与文化是密不可分的。在外语教学中既要重视目的语文化背景知识的介绍，也不可忽略对母语文化的融入和传播。由于长期以来英语教学中存在着对中国文化输入的欠缺，导致学习者用英语表达中国文化的能力与其实际的英语水平不一致，从而导致跨文化交际障碍。在调查和分析了非英语专业大学生用英语表达中国文化的能力及中国文化输入现状的基础上，提出了对中国文化的导入策略。语言是文化的主要载体，也是文化传播的媒介，因此语言和文化是密不可分的。最近二十年来，英语语言国家的文化导入在中国的大学英语教学中越来越受到专家学者和广大外语教师的重视，也取得了一定的成就。然而在很长一段时期内，文化的教育和学习却被片面地认为只是对目的语文化的认同和教学上，完全忽视了学习者的母语文化输入，从而导致许多已经通过了大学英语四、六级考试的医科大学生却无法用英语来通顺地表达中国文化中最常见的现象和事物，从而导致跨文化交际障碍。因此如何使学生掌握正确的语言知识和丰富的目的语文化，同时提高中国文化的英语表达能力，以便进行有效的跨文化交际已成为中国英语教学中

2011-01-11

案例教学法在全科医学教学中的实践研究

【摘要】在全科医学教学中采用案例教学法，重点在于案例设计要突出典型性、真实性、多样性，案例组织实施要恰当把握使用时机、组织形式、教学结奏。案例教学法不仅有利于学生临床实践能力、自主学习能力、全科素养的养成，也有利于促进教师的专业成长。【关键词】全科医学；案例教学法；实践研究全科医学是一个融合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是临床医学的二级学科。全科医学教育的主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以整体健康的维护与促进为方向的长期综合性、负责式照顾，并将个体与群体健康融为一体。国外全科医学教育起步较早，我国全科医学教育正处于起步阶段，主要有四种教育形式：高等医学院校全科医学知识教育、毕业后全科医学教育、全科医生岗位培训、全科医生继续医学教育。全科医学教育的终极目标是培养合格的全科医生，满足社区与家庭的基本医疗保健、卫生服务需求，具有很强的实践性与应用性，尤其适合案例教学法的运用与推广。1全科医学采用案例教学法的意义案例教学法起源于美国哈佛大学，并被广泛应用于医学、经济

2011-01-05

试析在医学生中开展循证医学教学培训的探索与研究

论文关键词:循证医学医学教学培训问卷调查论文摘要:目的:了解循证医学教学培训情况，以不断提高培训质量和效果。方法:设计调查问卷，收集参加培训的两批学员反馈的意见，进行数据分析。结果:调查问卷回收率为86.7%，绝大多数学员认为培训对他们的临床和科研有帮助，并有意愿在将来继续学习循证医学，以及进行循证医学的研究、推广和教学工作。学员在培训后应用最多的循证医学知识是基本方法和技能(统计、检索、查新等)、相关数据库和医学资源的应用、评价相关文献和医疗方法、追踪后效评价。建议主要是希望能有更多的时间学习循征医学，增加循征医学实践机会以及加强后续跟踪指导。结论:今后要加强师资队伍建设，增加实践机会，加强后续跟踪指导。我国传统的临床医学教学方法，重知识传授、重课堂教学、重教科书，注重培养学生的基础知识、基本理论和基本技能(三基)，但对学生创新精神和创造能力的培养不足。由此培养出来的临床医学生，尽管基础理论和基本训练较好，但创新精神和创新能力不足川。循证医学是上世纪末发展起来的临床医学的规范化模式，其核心是所有临床诊断和治疗决策必须建立在最佳证据的基础

2010-11-25

生物医学研究中的伦理与犯罪问题

关键词: 人体实验/伦理/知情同意/知情契约内容提要: 医学研究不仅是道德所允许的和正当的，而且是道德上的必须和要求。但是，在为研究而进行的人体实验中，促进卫生服务知识增长的伦理目标必须与对受试者/患者的无伤原则相平衡。人体实验中的伦理研究已经远远落后于人体实验研究本身。临床研究需要严格的质量保证和道德风险管理机制。知情同意原则已经不适应现代医学研究，而应为知情契约原则所代替。纸上的伦理规则要转化为道德和医学的决心和伦理行动，需要对研究人员进行伦理的培训和教育。 医学研究的合伦理性 为了人类的团结，相互支持和帮助，尤其是为了帮助那些受苦受难的患者，医学研究与药物开发不仅是道德上所允许的和正当的，更是道德上的必须和要求。在世界各主要文化的宗教和哲学传统中，为了患者，为了疾病和痛苦的预防而改善诊断和治疗方法举措都得到了强有力的支持。传统上，为丰富生物医学知识，改善人人享有的卫生服务而采取的措施，不仅包括改善疾病的治疗方法，而且包括预防疾病及促进和巩固健康。 但是，就人体实验而言，促进卫生服务知识增长的伦理目标必须与对受试者/患者的无伤原则相平衡。与人类发明和使用的工具一

2010-11-13